2013年12月27日 星期五

【教學方法】2013年12月27日,電的實驗有效教學


這一次電的實驗利用有效教學方法,把903學生分為三組,分別進行電流、電壓、電阻三個不同的實驗,學生在完成後,進行換組。很有效率的把三個實驗完成。

圖一:第一次加入電阻實驗,如果照正規的方式往往在這裡就進行到學期末了。