華人基督徒Blog

 基督徒的Blog，必須通過信仰考核，及格者才能註冊。

題目不簡單，做了兩次才過。

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癮

 陳老師，我兒子前天段考完就在上網，到今天晚上，飯沒吃，連學校制服都沒換下來。



陳老師，請你不要直接去找他，我擔心他會懷疑我找過你。對我發脾氣。



陳老師，謝謝你這麼關心他。



S媽媽交給我這樣的一個case

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小白的新心臟

共同生活10年的小白縮缸了。



今天為牠換上新的心臟。



NT$3300

背經見證

我的邏輯能力很好，但背的東西卻有困難。


唸書時對國文的看法一直是：「理解就可以了，不需要整段背起來。」所以，唸書時「默書」好像沒拿過滿分。記得受洗的那一天，使徒信經其實已經記得很熟了，但當林牧師問我是不是可以背出來時候，我竟然搖頭！


夏天時，牧師提出背經的構想，雖然自己也很渴慕在神的話上下功夫，但從舊堂觀望到新堂，一直無法接受挑戰，心想：「使徒信經都沒辦法了，何況是這些更長的經文呢！」


感謝 神，在愛修園樊傳道來的那一天，讓我對「神的話」有了屬靈的看見。那天在台前，樊傳道正為守正哥禱告，我站在他後面準備扶他。


樊傳道對守正哥說：「弟兄，我看見你肩上有一團火，我不知道這是什麼意思，但這很特別。」


我立刻明白：「一定是背經的關係！」因為守正哥總是充滿愛心、溫和謙沖地對待著每個人，各項的事工都忠心參與，然而其中火熱的代表作就是背經！這股熱火竟表現在肩頭上，令人震憾！


「我也要！」我決定了。後來，牧師推出了新的背經接力方法，向主禱告，心中浮現「羅8」兩個字，我就把它和我的名字登記在電梯口。


我把經文和錄音都完成了，每天練習。但所訂下的日子一天天的逼近，仍然無法從頭到尾的背過一遍，這樣的情形持續到前一天青少年崇拜時。我把情況和秀明哥說，他建議我打退堂鼓，「因為上台的時候會緊張，就更背不起來了。」他說。


到了12月18這一天，我又惡補了很多遍。雖然可以在台下全部完成，但上台就不知道了！我先坐在副堂，惠湘看到我，說：「之益哥，你看起來很緊張。」其實真的就是很緊張！


但上台後，感謝　神，讓我經歷到祂的豐富同在！當素珍姐在訪問我時，我呆若木雞，腦子一片空白。然而開始從：「如今，在基督耶穌裡的就不定罪了...」背起，心裡突然感到非常的平靜，腦子也清楚了起來，順利地完成了羅馬書第八章。很難形容這感覺，因為我知道肉體是緊張的（因為後來要用兩隻手才能止住麥克風的顫抖），心確是平靜的。


所以，上台背經本身就是一個奇妙的經驗，難怪守正哥會上癮。

奇異恩典

　　2006年的第一天，


　　生平第一次參加基督徒的喪禮，而且...



　　擔任司儀。


　　週二聚會時，董哥通知我參加曾老弟兄的喪禮，我想：「應該是獻詩吧！」

　　我未曾參加過這樣的聚會。這次也很特別，曾弟兄從高雄後勁上來，六十幾歲信主得救，過世後希望能有一場基督教儀式的喪禮，但他因為女兒在桃園的醫院工作的關係，所以來桃園治病，不曾在桃園聚會，後勁教會的牧師輾轉和我們的牧師聯絡上了，就指定我們家庭組的弟兄姐妹協助。原來這樣的場合都由董哥當司儀的，但今天他在當中證道，就必須另找一位司儀。」

　　「這次曾弟兄的安息禮拜擔任司儀吧！」董哥說。

　　「可是我連基督徒的喪禮都未曾參加過。」我說。

　　「感謝主，有這樣的一個機會。而且董哥會先告訴你流程。」

　　「好」我順服地說，心裡想著 主的作為。

　　

　　我看了流程又在網路上找了資料，把流程用口語的方式寫出來，就在今天赴會了。

　　家屬和親友許多是從高雄上來的。

　　曾弟兄的遺禮尚未入殮，董哥和我說，要加入「入殮禮拜」的儀式。

　　從這裡開始就亂了！

　　因為我用安息禮拜的程序單作了入殮禮拜，成了二合一！

　　後來到了讀經的時候，我又搶了同工的工作，讀了他的那段。

　　感謝主，喪禮的進行依然順利。

　　但對家屬和曾老弟兄很不好意思，總覺得他們哭得如此傷心是因為父親的喪禮這般潦草！

　　經過這次，我已成了教會中有經驗的同工了，下次必須拿出專業的態度來，一定要請緒生哥先安排一次會前的練習才行！

　　「主啊！請原諒孩子未將今天的事奉做得完美，請求主你親自來安慰曾弟兄的妻子及家人，讓他們能在失去親人的傷痛當中重新站立起來，也求您可以加添我的力量和智慧，能夠在服事的時候，有著一個好的洞察力。能夠靠著 神的恩典來服事，彰顯您的榮耀，奉主耶穌基督的名禱告，阿們。」
　　
　　

第二次返校

這次返校確定了老師教學視導的重頭戲，就是教學演示。時間是11月7日。這是對自己的教學部分的一項檢驗。

今天演講的彭慧玲老師，對於高中生生涯輔導的部分述說的蠻精彩的。自己也得到了相當多的學習。未來的教學檔案中。應該要有一張關鍵的圖或照片來加深觀者的印象。

同學們每隔一個月回來都覺得成長了不少。要加緊努力了。為這些學生多做付出吧。

第二次返校

這次返校確定了老師教學視導的重頭戲，就是教學演示。時間是11月7日。這是對自己的教學部分的一項檢驗。

今天演講的彭慧玲老師，對於高中生生涯輔導的部分述說的蠻精彩的。自己也得到了相當多的學習。未來的教學檔案中。應該要有一張關鍵的圖或照片來加深觀者的印象。

同學們每隔一個月回來都覺得成長了不少。要加緊努力了。為這些學生多做付出吧。

W5M：明天開學

導師：
要在１０２和２０５之間選一位導師。
教學：
輔導課的最後一天，8/19，代了四節課，除了搞錯題意之外，一切平安，還不錯！
行政：
實驗室整理花了兩個禮拜，終於有個雛形出來了，乾淨多了。
生活：
今天正有機會和順傑到美育館找伶倫和呂玟，摸到了大鋼琴：）。

W3M：

導師：
教學：
今天高一學生來科教館上銜接課程，很熱鬧，整個設備組忙上忙下的。講義只打開而已！
行政：
今天收到黃組長的消息，以後校長要出門，要我來當他的駕駛，蠻有趣的安排，相當配服黃組長的智慧。
生活：
早上姜昌明出現在科教館，分享了我們的見證，他告訴我他的福音事工--將繪畫史融入教學。也告訴我最近他在做的事，將武陵的活水碑和茄苳溪的開發史一起進入國史館。

W2R：連續值班最後一天

導師：
教學：
看了複習講義中，高一的部分，難度的確不高。但是學測的題目拿來做，發現很多問題是模糊的，必須要告訴學生，把模糊的答案先標出來，才有辦法作答。
行政：
星期二值班的時候，接到校長的電話。問：「你會不會印海報。」校長真的是神通廣大，我這天早上才學要怎麼印海報，居然就讓他利用到了。來來回回好幾次，也看出校長的要求原則了。海報的內容是，今年考上了台大１１６人，醫科的３人。
星期三新生報到，幫忙註冊組的老師們排序畢業證書。中間遇到一位真理堂的姐妹，她見到我，很開心，也看得出她讓孩子來到這裡，一份成就的喜悅。很忙，中午主任還請我們吃便當，很開心。受重用的感覺。
星期五，今天和傳容看了實驗室，很多東西可以進行的。中間還看到一隻大蜘蛛，畢竟為了通風，窗戶都打開。
生活：
星期四和呂玟值班，分享了很多，藝術家的想法和別人不同，生活方式也不一樣，呂玟讓我參觀了學校的沙龍照，為了畢業展用的，她主修打擊，手上握著打擊棒，很有專家的樣子，在準備出國。
星期五和志廷值班，也分享了一些東東，不過好像沒找到他的興趣在那裡。他是個安靜的好學生。

　　

話說鏡子

西洋文物中，由於其工藝和歷史文化背景的緣故，鏡子——這種人們日常生活中不可或缺的用品受到很大的重視。自17世紀人們可以製造大面的鏡子以後，在王室宮殿，貴族宅邸，平民住所中便時常可以看到晶瑩璀璨，反射出燭光或枝形吊燈的裝飾豪華的鏡子。
我們通常把一塊磨光的金屬或背面塗銀的玻璃稱為鏡子，其四周裝有框架，通過反射產生圖像。在遠古時代和古希臘、羅馬時代，使用一種稍微凸出的磨光的金屬盤作鏡子，其不反光的一面刻有花紋。最早的鏡子是有柄的手鏡。到中世紀末期，手鏡在全歐洲已經很普遍，這種手鏡通常為銀制，有時則為磨光的青銅。當時，裝在精美的象牙盒內或貴重金屬盒內的隨身攜帶的小鏡子成為婦女們一種時髦的用品。
背面塗金屬的玻璃鏡子是12世紀末到13世紀初出現的。在文藝復興時期，紐倫堡和威尼斯成為享有盛譽的制鏡中心。特別是威尼斯，人們在玻璃後面塗上錫汞劑，製造出了美觀實用的玻璃鏡，一時歐洲的王公貴族、闊佬富商都趨之若鶩，爭相購買。為了壟斷技術，威尼斯人嚴守著制鏡的秘密，出賣秘密的工匠會遭到被殺害的命運。後來法國駐威尼斯的大使接到命令，一定要解開鏡子的秘密，他們用重金收買了4名威尼斯的制鏡工匠，並把他們偷渡到法國，這樣水銀玻璃鏡的奧秘終於被公開了。但是，受到玻璃吹制工藝的限制，當時的工匠們還不能製造大型的玻璃鏡。這種情況到1687年的法國才有了改變。一個叫伯納德•派洛特的人發現他可以不用吹制，而在大型鐵桌上澆鑄熔融的玻璃，大型的平板玻璃得以製成，法國人製造出了7英尺高的玻璃鏡，遠遠超過威尼斯人最高只能造4英尺鏡子的紀錄。然而，製造水銀鏡子畢竟太費事了，要整整花一個月工夫，才能做出一面。而且，水銀又有毒，鏡面又不太亮。後來德國化學家李比希發明了鍍銀的玻璃鏡，它一直沿用至今。
現在，一面17世紀的西班牙八邊形的木質塗金框的鏡子在佳士得2003年10月份的拍賣中被拍到41825美元；而在5月份，一面18世紀的威尼斯雕花玻璃鏡賣到21510美元。雖然這些鏡子隨著時代的變遷，已破損和剝落，但是那豪華精美的式樣所體現出的往日的尊貴依然令人神往。 （知凡）

W2M：

導師：
教學：
　　今天把這學期的講義看了一遍，除了濃度的地方東西比較多之外，其他都還好。應該可以教的很愉快的。還到自然專任老師那兒去看了一看，感覺真好，有歸屬感。
行政：
　　該掃的圖都掃完了，接著要弄實驗室的東西了，大家都很nice，今天認識了科教館的另一位黃先生，位子坐在他的旁邊，從總務處來的，以前在民政局管寺廟的。
生活：
　　來到這裡第二週，也是值班的第二週。今天二、三年級的學生都回來了，感覺比較像上課的樣子。嗯，要有心理準備，很多事情要開始忙了。
　　下午和麗雯、瑞玫聊了許多，發現她們真的很有想法。麗雯在竹圍，家裡有幼稚園。是四個兄弟姐妹的老大。瑞玫家裡有５個兄弟姐妹。真不容易，她們很活潑，也很好相處。

W1R:穩定飛行中

導師：
教學：
這個學期要安排試教及教案，要來一個具有立體感的演示。
行政：
掃描器和印表機裝好可以用了。試著掃了兩個圖還滿成功的。
生活：
1. 長時間在科教館，這裡不用擔心鐵將軍鎖門了。

W1W:本日進度

導師：
教學：
發現老師給的講義和自己編的格式很像，嗯，有這家學校的DNA。要好好掌握住。
行政：
今天已經弄清楚危害通識標識了。明天可以統計出來，實驗室就可以排藥品了。
生活：
1.第三天和同學已經很熟悉了，教務主任顏主任今天找所有研究生開會，效率很高，和各組的組長們都認識了。
2.我是本屆最高齡的實習生。
3.颱風要來，這裡會淹水，要幫忙搬東西。

網站增加了國中的部份

這學期我會在台北縣的一所國中任教，因此在這個站上會多出國中九年一貫自然與生活科技領域的資料。這一個學期我的重心也會放在這些國中生上，如果高中同學們感到沒有被照顧好，請見諒。
國中的資料會放在這裡

C&EN 電子報及howstuffworks.com

今天收到新的一期化學化工新聞電子報,我對磁性單分子及利用微波爐合成較感興趣,有機會報導給大家o

How Stuff Works,像百科全書一樣的網站,令人嘆為觀止的豐富資訊,免費的喲o

全國高級中學化學學科能力測驗

今天為了要了解化學奧林匹亞的情況，發現了全國高級中學化學學科能力測驗，適合各年級對化學有興趣的高中生參加，時間是每年10月。以中文命題，可以做為前進奧林匹亞的暖身賽。

夏日偶遇

酷暑中的某一天，我在石門水庫管理局附近準備要到停車場開車回去，有個國中生，被太陽照得滿臉通紅，滿身是汗地走來。他虛弱卻客氣地問我：「先生，請問龍珠灣要怎麼去？」

我告訴他方向，並且說：「大概要十幾公里吧！」

他道謝，順著我說的方向走去。我當時沒有多加考慮，當做他只是一般的問路人，繼續往停車場前進。坐上駕駛座，忽然想到：「應該不會是要用走的去那兒吧！」

行駛了約一公里就見到他在公路上，步履蹣跚，我停下車，說：「用走的，你還沒到就中暑了，為什麼不坐公車？」

他說：「我和朋友騎車要去龍珠灣，因為在半路上吵架，後來我就跳下車；我的朋友則丟下我不管，現在我要去找他們。」

「這裡去那裡很遠，你還是應該坐公車。」我說。

「我沒有帶錢。」他回答。

「你有手機嗎？可以聯絡他。」我說。

「我自己沒有手機，他的手機在我這裡。」他說。

這樣就算用我的手機也沒法子找到他朋友了！我感到無計可施，盤算了一下，說：「上車吧！我帶你去找他。」

我 想知道為什麼他會做出這麼離譜的事情，開始問他「在哪間學校上課？」、「現在是幾年級？」之類的問題；一反剛才的對答如流，對我的問題他開始防備，令人感 覺他在學校過得不是很好。他要去的地方，比我想像的更遠。因為他沒帶錢，沒法子進石門水庫大門，那得要繞水庫半圈，才有辦法進去。若沒遇見我，很有可能要 到他中暑倒在路邊時，才會受到幫助。唉！真是為他捏了一把冷汗！到了目的地，他立刻準備下車，我不放心，說：「找到你朋友我再離開。」如我所料，沒找到！

我說：「你家在哪裡？我送你回去。」

送 他回去之後，心中在想，這一天的親身經驗，還曾聽說有人為了取電線上的風箏，竟然用剪刀去剪高壓電線導致觸電的消息。兩件事都令我印象深刻，讓人不禁懷 疑，學校真的有在強調人的生活基本能力嗎？台灣的平均上班時數是全世界最高的，那也代表著父母在家陪伴孩子，給他們機會教育的時間，是敬陪末座吧！家裡父 母沒說的事，到了學校就成了速度與距離的公式，但是他們學了公式，卻無法判斷要去的地方步行要多久！長輩們教了孩子高壓電危險，他們卻不知道電線桿上的電 線，可能就是高壓電。生活教育似乎是遺漏了一些課程或遺漏了一些學生。那麼並非如此顯著的道德教育是否遺漏了更多呢？

FireFox 的RSS功能

今天花了半天的時間在試 ,FireFox 的RSS功能,它是一種動態的連結,可以將即時的連結更新,最常用在發布新聞消息上,FireFox 支持它並有一個功具列專為它而設o 可惜的是我玩了半天,只有yahoo奇摩新聞有此功能o 正當放棄之時,在FireFox論譠找到了蕭易玄寫的super RSS程式及伺服器, 抓了幾個現成的, 我也放上了幾個自己寫的, 大家也可以試試看,但要FireFox瀏覽器才有功能喔o

教育心理學

星期一要交教心報告,現在還在努力中,可是晚上九點有搶救雷恩大兵,掙扎o
本日進度, 我找到了一些有關螢光棒的資料,可以做為反應速率的教材o